Minggu, 28 Maret 2021

Workshop Penulisan Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA Kemdikbud


JURNAL DIDAKTIKA Pendidikan Dasar Direktorat Dikdas Kemdikbud merupakan Jurnal ilmiah yang dikelola oleh Direktorat Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan  yang bertujuan memberikan fasilitas bagi guru - guru serta tenaga kependidikan SD dan SMP untuk mempublikasikan hasil - hasil praktik baiknya dalam bentuk artikel ilmiah melalui Jurnal Didaktika. Dengan demikian perlu adanya kegiatan workshop kepenulisan jurnal ilmiah agar menghasilkan artikel ilmiah yang berkualitas serta layak publish.

Penulisan karya ilmiah merupakan kegiatan yang sangat penting bagi seorang guru yang professional. Kegiatan ini tidak saja perlu dilakukan dalam rangka memperolah angka kredit untuk kenaikan jabatan atau untuk keperluan akreditasi tetapi yang lebih besar adalah untuk peningkatan profesionalisme guru. Tulisan ilmiah yang berisi hasil penelitian, hasil pengkajian, hasil pemikiran, dan karya guru lainnya, sangat potensial sebagai wahana komunikasi dan diseminasi karya kepada guru atau pihak-pihak yang terkait dengan dunia pendidikan. Namun kenyataan guru-guru di setiap jenjang kemampuan untuk menulis artikel ilmiah dirasakan masih kurang.

Aktivitas penelitian atau kegiatan ilmiah secara umum, biasanya menuntut publikasi dalam jurnal ilmiah sebagai salah satu bentuk laporan dan presentasi hasil penelitian. Oleh karenanya, saat ini semua lembaga baik lembaga pendidikan, lembaga riset maupun lembaga pemerintah memandang perlu untuk menerbitkan jurnal, apalagi dengan kebijakan baru dari pemerintah bahwa setiap jurnal yang diterbitkan oleh sebuah lembaga sekarang ini diharuskan melakukan
publikasi secara Online system. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar selama ini diterbitkan dengan format cetak yang sangat terbatas jangkauannya. Jurnal-jurnal tersebut tidak terbit secara online, baik sebagian maupun lengkap, sehingga tidak dapat diakses oleh masyarakat luas melalui jaringan internet, kualitas penerbitan jurnal sebagian besar juga masih kurang baik, pengendalian kualitas terbitan melalui proses penelaahan oleh mitra bestari dan pemapanan gaya selingkung (format penulisan) juga belum konsisten. Selain itu, kualitas substansi artikel juga belum dijaga dan dipertahankan dengan baik.


UNDUH DI SINI 👇👇👇




Minggu, 21 Maret 2021

PJJ TEMA 6 SUB TEMA 1 Sumber Energi Pembelajaran 6

Mengenal Hubungan Antar Waktu

TUGAS

Kerjakan soal berikut dengan cara bersusun!






 

PJJ TEMA 6 SUB TEMA 1 Sumber Energi Pembelajaran 5

 Mengenal Hubungan Antar Waktu

1 jam           = 60 menit

1 menit         = 60 detik

1 jam           = 3600 detik

1 hari           = 24 jam

1 bulan         = 4 minggu

1 minggu       = 7 hari

1 triwulan     = 3 bulan

1 semester   = 6 bulan

1 tahun        = 52 minggu

1 tahun           = 12 bulan

1 lustrum        = 5 tahun

1 windu           = 8 tahun

1 dasawarsa   = 10 tahun

1 abad            = 10 tahun

 

Contoh : 1 lustrum + 2 tahun + 2 triwulan = …. bulan.

Penyelesaian :

1 lustrum = 5 tahun = 5 x 12 bulan     =    60 bulan

2 tahun = 2 x 12 bulan                       =    24 bulan

2 triwulan = 2 x 3 bulan                     =      6 bulan    +

                                                         =    90 bulan

TUGAS

(Kerjakan soal berikut dengan cara bersusun seperti contoh)



PJJ TEMA 6 SUB TEMA 1 Sumber Energi Pembelajaran 4

 


Dari bacaan diatas dapat disimpulkan bahwa air dan angin dapat dimanfaatkan untuk menciptakan bentuk energi lain yang lebih berdaya guna bagi kehidupan manusia, diantaranya dapat dimanfaatkan untuk pembangkit listrik. 

Berikut contoh PLTA di pulau Jawa :


Sumber energi lainnya adalah udara. Di dalam udara terdapat oksigen. Oksigen penting bagi kelangsungan hidup manusia. Manusia bernafas menghirup oksigen. Udara bukan hanya sumber energi bagi tubuh. Udara juga dapat dimanfaatkan sebagai energi listrik. Udara yang bergerak disebut bayu atau angin. Bayu (angin) memiliki energi kinetik. Energi kinetik inilah yang dapat menggerakkan kincir. Kincir angin dapat menggerakkan generator listrik. Generator listrik akan membangkitkan energi listrik. Pembangkit Listrik Tenaga Bayu (PLTB) terbesar di Indonesia terdapat di Sidrap, Sulawesi Selatan.

TUGAS







PJJ TEMA 6 SUB TEMA 1 Sumber Energi Pembelajaran 3



Menjaga kelestarian ciptaan Tuhan Yang Maha Esa adalah kewajiban kita, begitupun dengan menjaga kelestarian energi yang tersedia di alam kita ini. Energi ada yang dapat diperbarui ada juga yang tidak dapat diperbarui. Simaklah video pembelajaran berikut!



Minggu, 14 Maret 2021

PJJ TEMA 6 SUB TEMA 1 Sumber Energi Pembelajaran 2

Ketika berjemur pada pagi hari, apa yang kamu rasakan? Dari mana panas yang terasa olehmu? Matahari merupakan sumber energi panas. Panas disebut juga kalor. Panas suatu benda dapat diukur dengan termometer. Pernahkah kamu sakit panas? Berapa derajat celcius suhu tubuhmu? Panas merupakan bentuk energi yang dapat menaikkan atau menurunkan suhu benda. Apa lagi yang merupakan sumber energi panas, dan bagaimana sifat-sifat energi panas?

Sumber Energi Panas
Energi panas dapat diperoleh dari berbagai sumber. Untuk memanaskan badanmu yang kedinginan, kamu dapat berjemur. Panas diperoleh dari matahari. Bagaimana air panas di rumahmu diperoleh? Air panas bisa diperoleh dengan cara memanaskannya di atas kompor. Sekarang ini memanaskan air dapat juga dengan menggunakan pemanas listrik “Dispenser”. Sumber energi panas dapat diperoleh dari matahari, api, listrik, juga dari gesekan. Banyak pekerjaan sehari-hari yang memanfaatkan energi panas dari matahari, api, dan listrik.

Api sebagai Sumber Energi Listrik
Untuk menghangatkan badan pada malam hari, sejak zaman dahulu orang suka memanfaatkan panas dari api. Api digunakan pula untuk memasak makanan, mendidihkan air atau membakar logam untuk melelehkannya. Dahulu, api diperoleh dengan cara membakar kayu kering atau ranting-ranting pohon. Sekarang api diperoleh dari gas dan minyak tanah yang merupakan hasil pengolahan minyak bumi.
Listrik sebagai Sumber Energi
Di rumah-rumah yang sudah terpasang aliran listrik, energi panas banyak diperoleh melalui alat-alat listrik. Coba perhatikan alat-alat listrik berikut. Adakah di rumahmu? Untuk apa alat-alat tersebut? Memperoleh energi panas dari listrik sangat praktis. Nasi dapat hangat terus jika disimpan di “Magic Jar”. Di Negara-negara yang mengalami musim dingin, di rumah-rumah dipasang pemanas ruangan dari listrik, tungku pemanas dengan kayu bakar sudah jarang digunakan.


Gesekan sebagai Sumber Energi Panas
Gesekan tangan dan gesekan dua batu menimbulkan panas. Gesekan adalah suatu gerakan, maka perubahan energi gerak merupakan sumber energi panas. Zaman dahulu orang membuat api dengan cara menggesekkan dua benda, misalnya kayu dengan kayu, batu dengan batu secara terusmenerus. Panas yang terjadi dapat menimbulkan percikan api. Percikan api yang mengenai benda kering seperti daun kering atau ranting jika ditiup-tiup atau dikipas-kipas akan mendapatkan api yang besar. 

Perhatikan video pembelajaran tentang pemanfaatan energi SEL SURYA berikut !

Senin, 08 Maret 2021

PJJ TEMA 6 SUB TEMA 1 Sumber Energi Pembelajaran 1

 




Perhatikan bacaan diatas! kemudian bacalah dengan mengingat hal - hal penting pada bacaan tersebut.

Perhatikan video pembelajaran berikut!

                            

Tugas
1. Salihlah bacaan berjudul Matahari Sumber Energi Terbesar
2. Simak video pembelajaran di atas kemudian ceritakan kembali dalam 6 kalimat dengan bahasamu sendiri

****SEMANGAT BELAJAR DARI RUMAH****